目前分類：關於繪本與親子共讀 (57)
- Mar 04 Wed 2009 07:02
【繪本語錄】原諒就像……
- Jan 18 Sun 2009 08:11
【語錄】有閱讀為伴的人生
「開展孩子的閱讀視野，如同介紹孩子認識一個終身的好朋友。我們不知道能陪孩子走多長的路，但是，有閱讀為伴，即使在最困頓的時候，孩子必然也能看見最美麗的景象。」
- Dec 30 Tue 2008 08:01
【語錄】不要擔心孩子聽不懂故事(趙文瑜)
「不要擔心孩子聽不懂故事。只要為他們閱讀好書，他們就會了解。有念書給孩子聽的父母都有一個經驗：當孩子要求你重複曾經念過的好書，這就是孩子創造感官映像的好機會。如果孩子在某個地方哭了或笑了，他就是已經在想像了。當孩子可以預測接下來的故事發展時，就表示畫面已經出現在他的腦子裡了。如果孩子在閱讀之後，可以跟你討論不同的話題，不論是與故事有關或無關的事情，則是他正在尋找各種不同事件之間的連接點，用更有邏輯、更可理解的方式來組織這些事件。
- Dec 24 Wed 2008 07:33
【聖誕節繪本】《一個不能沒有禮物的日子》
- Dec 18 Thu 2008 07:54
【語錄】以文字灌溉孩子 陪他說話和閱讀(趙文瑜)
「要讓孩子成為一個好的閱讀者，……父母要用文字灌溉孩子，陪他說說話和閱讀。這其實不會花父母很多時間，也許只要每天十分鐘或十五分鐘。但是父母千萬不能忘記的是『灌溉』；每天一點一點的灌溉，一天接著一天、一個星期接著一個星期、一年接著一年。
- Dec 13 Sat 2008 08:27
【繪本】《外婆萬歲！》中的「非禮物」
- Dec 10 Wed 2008 07:28
【繪本】肯定自我內在價值——讀《土撥鼠的禮物》
- Nov 18 Tue 2008 06:50
【繪本語錄】《外婆的牽牛花》(劉清彥)
外婆說：「牽牛花的花語是永不改變的愛和平靜的心。早晨的時候，她們就像一支支用響亮聲音喚醒大地的小喇叭。不過太陽一下山，她們就凋謝了。」「雖然如此，」外婆接著說，「她們還是盡力展現自己最美麗的光彩。」
- Oct 30 Thu 2008 11:30
【書單】90年教育部補助幼稚園添購的224本繪本
- Oct 26 Sun 2008 16:43
【分享】如何為學前幼兒選好書(林真美)
「為學齡前兒童選書時，首先要『讀圖』。這個年齡層的孩子多不識字，因此一本書的圖像元素就成了他們理解書本的關鍵所在。
- Oct 19 Sun 2008 07:03
【繪本】《亨利爺爺找幸運》
- Oct 17 Fri 2008 15:13
【繪本語錄】重要的是 你就是你
- Oct 16 Thu 2008 07:14
【書單】林真美老師推薦給3~6歲小孩的34本幼幼繪本
1. 我要牛奶！(遠流)
- Oct 15 Wed 2008 21:16
【書單】林真美老師推薦給0~3歲小小孩的15本幼幼繪本
1. 小金魚逃走了(上誼)
- Oct 14 Tue 2008 07:45
【繪本語錄】神奇的種子
- Sep 29 Mon 2008 08:19
【語錄】閱讀知識書 讓孩子習於深層思維
「閱讀知識書和閱讀文學作品一樣，不急著要答案，而要放慢腳步，慢慢享受。對學習者來說，閱讀非關獲得或記住多少知識，而在活絡思考，習於深層思維。因此，老師父母不要使孩童僅做『知識接受者』；而是要不斷挑戰他們，讓他們讀完後提出問題和看法，活潑其知識。只有知識活絡起來，我們才得以從縛手縛腳的考試分數脫離，開拓思維與視野。」
- Sep 03 Wed 2008 22:41
【繪本】《做媽媽的都是這樣》
- Aug 13 Wed 2008 10:16
【語錄】童書中圖畫的重要性
「為孩子點出插圖是必要的，絕不可輕忽圖畫的重要性。因為圖片中隱藏了無數的文字，協助我們了解故事內容。有時親子共讀時完全不需念故事，只要反反覆覆討論插圖中隱藏的線索即可。孩子的年紀越小，越可以透過圖畫聊天，事實上，你會發現往往是孩子先打開話匣子。」
- Aug 12 Tue 2008 12:00
【書摘】《幸福的種子——親子共讀圖畫書》
作者／松居直； 譯者／劉滌昭
- Aug 07 Thu 2008 22:46
【繪本書單】孩子就是愛問「為什麼？」
和孩子一起閱讀以下這幾本書吧！或可讓我們在面對孩子一連串的發問時，多些用心與耐心；也可讓孩子知道許多小朋友和他一樣充滿好奇心，有滿肚子的疑問，而他們又是如何尋求答案的。(註：以下前五本書單是《學前教育》雜誌2008年2月號彙整、提供，最後第六本是面面自己再補充上去的。)
